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Educação

Professoras da UEMS lançam livro sobre educação e inclusão

14 outubro 2016 - 20h20

Durante a II Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, XI Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e II Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e em Letras, realizada na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) no início do mês, ocorreram vários lançamentos de livros. Entre eles o livro “Retratos de Pesquisa em Educação Especial e Inclusão Escolar”, organizado pelas professoras Celi Corrêa Neres e Doracina Aparecida de Araújo.

O livro é resultado de um conjunto de pesquisas realizadas no âmbito do programa de Mestrado em Educação da UEMS de Paranaíba e do Mestrado Profissional em Educação (Profeduc) da UEMS de Campo Grande. Os textos são de pesquisadores da UEMS, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e da Universidade da Grande Dourados (Unigran).

“Trazemos discussões sobre educação especial desde a formação de professores para essa atuação até os serviços especializados. A educação das pessoas surdas, a inclusão do aluno com deficiência na educação infantil e também no ensino superior, as questões do atendimento educacional especializado, como uma pesquisa sobre as instituições especializadas em atendimento a pessoas com deficiência no estado e também relato histórico da educação especial em Mato Grosso do Sul”, explica a professora doutora Celi Corrêa Neres, coordenadora do Profeduc e uma das organizadoras do livro.

O livro foi publicado pela editora Mercado das Letras e está disponível no site da editora e na coordenação do Profeduc, na UEMS em Campo Grande. Para mais informações, o telefone é (67) 3901-4618.

Jornada de Educação

Um dos assuntos abordados durante a II Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, XI Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e II Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e em Letras foi a interlocução da produção científica dos mestrados profissionais com a Educação Básica. Neste encontro, foram apresentadas produções cientificam realizadas nos mestrados profissionais que envolvem a Educação Básica. “Essas discussões mostram a importância de programas de mestrado profissional especificamente aqueles que se dedicam a Educação Básica como é o caso do Profeduc”, comentou a professora Celi.