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Terça, 07 Agosto 2018 11:06

Unigran adota plataforma do Google para melhorar estrutura do conhecimento Destaque

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Técnicos aperfeiçoam novos conhecimentos com a plataforma G Suíte, para expandir conteúdos Técnicos aperfeiçoam novos conhecimentos com a plataforma G Suíte, para expandir conteúdos Assessoria

A Unigran realiza um programa de treinamento com o corpo docente para o uso das ferramentas do ‘G Suite’ – pacote de serviços do Google baseados na nuvem que oferece uma maneira totalmente nova de trabalhar em conjunto on-line. A medida tem o intuito de acompanhar os acadêmicos, que estão cada vez mais antenados com a tecnologia, e a preocupação com a qualidade do ensino.

Recentemente, a Instituição firmou parceria com a empresa, uma das maiores na área de tecnologia do mundo, passando a fornecer todas as ferramentas da inovadora plataforma ‘Google for Education’, um conjunto de serviços voltado para o universo da educação e que tem aproximado cada vez mais estudantes, professores e pais, a partir da dinâmica em adquirir conhecimento com tecnologia por meio de aplicações que funcionam como uma verdadeira plataforma interativa.

Uma das principais ferramentas que será utilizada na Unigran é o ‘Google Classroom’, como explica o analista de sistemas Glauco Aurélio Silva. Segundo ele, o ‘Google Sala de Aula’ (na tradução), criado para facilitar a comunicação, permite que o professor desenvolva metodologias ativas de ensino, disponibilizando conteúdos como textos, vídeos, links, atividades e conteúdos trabalhados em sala de aula para acesso do aluno onde estiver, ou seja, até mesmo em casa. Ao criar salas de aula virtuais, os participantes da turma podem entrar, estudar, fazer provas e ter uma rotina de exercícios.

“É, na verdade, uma mudança de cultura que precisa ser trabalhada com os alunos. Existem conceitos que precisam, obrigatoriamente, ser trabalhados em sala de aula, agora existem outros conteúdos que os professores podem passar para que os alunos acessem de casa e depois levem suas dúvidas e reflexões para o debate presencialmente, em sala. A ferramenta sozinha não faz mágica, é necessário uma metodologia e uma didática por traz de tudo”, avalia Glauco Silva.

A Unigran adotou essa ferramenta com a proposta de melhorar a construção do conhecimento dos estudantes. Para os acadêmicos, a compreensão de conteúdo é a maior vantagem, segundo o analista de sistemas, pois conseguirão observar que o que é falado dentro de sala de aula realmente acontece, se aplica na vida profissional, além de compreenderem que os conteúdos vão além do visto dentro de sala, que podem acessar fora desse meio.

O curso de Direito já foi o pioneiro a utilizar a ferramenta ‘Google Classroom’, no primeiro semestre deste ano. Os professores relataram que as experiências foram muito positivas, mostrando um aumento no rendimento do desenvolvimento dos alunos. Gilberto Ferreira Marchetti, docente do curso, ressalta que o instrumento complementa e facilita o processo de aprendizagem ao utilizar metodologias ativas de ensino, contribuindo com a formação acadêmica.

O professor menciona o feedback imediato que o serviço fornece, pois, ao disponibilizar atividades e os alunos responderem, ele consegue identificar, inclusive, em forma de gráfico, quais conteúdos que ainda não foram totalmente absorvidos pelos estudantes, possibilitando assim, uma revisão da matéria.

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