Os alunos do curso de Engenharia de Energia, através dos programas de mobilidade internacional que a UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados) promove, conquistaram a oportunidade de fazer parte de um grupo seleto de alunos a cursar disciplinas de graduação no exterior.
O período letivo dos alunos inicia-se em setembro, quando eles viajarão para os respectivos países aonde foram indicados afim de iniciar as disciplinas nos cursos de graduação em que foram selecionados.
Diego Bonfim de Souza, Fernanda Gomes Pereira, Gabriel Luiz Baldasso, Janaína Schultz Sôares, Juliana Dorneles Pacheco, Matheus Luis Forti, Mônica Joelma do Nascimento Anater, Pâmella Fernanda de Souza e Samara Keiko dos Santos Miyakawa, acadêmicos de Engenharia de Energia, foram aprovados para serem bolsistas do programa Ciência sem Fronteiras em universidades dos Estados Unidos e Espanha, enquanto Jessika Rodrigues do Nascimento e Milena Yuri Hilahata Cruz irão para Portugal pelo programa de acordo de cooperação entre universidades.
Diego, Fernanda, Janaina, Mônica e Samara foram selecionados para a Universidade de Vigo, na Espanha, para o curso de Ingeniería de la Energía. Gabriel Baldasso foi selecionado para a Ferris State University, em Michigan/EUA, campus de Big Rapids, para o curso Electrical/Electronics Engineering Technology, cujo período letivo inicia-se em 27 de agosto.
Para a Universidade de Jaen, na Espanha, foram contemplados os alunos Juliana, Pâmella e Matheus Forti para o curso de Ingeniería de Recursos Energéticos, sendo as duas primeiras para o campus de Linares, enquanto o último ficará em Jaen.
Para Portugal, as alunas selecionadas Jéssika e Milena terão a oportunidade de realizar o curso de Energias Renovaveis no Instituto Superior Maia.
Alguns alunos tiveram incentivo inicial dos professores Clivaldo de Oliveira, Robson Leal e Eduardo Mirko, principalmente pela maioria deles serem alunos orientados de iniciação científica.
Ainda no mês de fevereiro de 2012, o professor Robson Leal realizou palestra de divulgação do programa Ciência sem Fronteiras aos alunos do curso de Engenharia de Energia, que contou com a participação de dezenas de alunos interessados. Além disso, o professor ressalta que houve a inscrição de vários outros alunos de iniciação científica e iniciação tecnológica industrial, sob sua orientação, que aguardam nova oportunidade de seleção.
Ainda no âmbito do programa Ciência sem Fronteiras/Programa Jovens Talentos para a Ciência, diversos calouros do vestibular 2012 também fizeram prova de seleção (abril/2012) e aguardam divulgação de resultado. Os selecionados irão participar de projetos de iniciação científica (aprimorando conhecimentos em práticas de laboratório, seminários, ciclo de palestras, entre outros), o que potencializará seleção futura (2013 e 2014), para realização da graduação-sanduíche no exterior.
Um fato destacado pelo professor Robson diz respeito à possibilidade dos alunos selecionados realizarem estágio de três meses em empresas no exterior, durante a estadia total de 12 meses de atividades previstas dos alunos selecionados para a graduação-sanduíche/Ciência sem Fronteiras. Mais do que ser parte dos requisitos obrigatórios de carga horária do curso, estes futuros profissionais engenheiros de energia poderão ter acesso a aspectos importantes de desenvolvimento tecnológico industrial e inovações tecnológicas envolvendo máquinas e equipamentos diversos, fruto de pesquisa aplicada de engenharia no setor econômico da fabricação de produtos acabados. Estas experiências serão trazidas como referência para que estes engenheiros possam contribuir para o almejado desenvolvimento do país que, necessariamente, envolvem conhecimento técnico-acadêmico na grande área das Engenharias.
Não por acaso, a área de Engenharia foi identificada como prioritária no âmbito do programa Ciência sem Fronteiras e também pelas indústrias/empresas de referência no Brasil e no exterior, tais como Petrobrás, Embraer e Vale/VSE – Vale Soluções em Energia, esta última fomentando edital CNPq/VALE em aberto para despertar o interesse de alunos do ensino médio e auxiliar a formação de alunos matriculados em cursos de engenharia de energia, dentre outros.
