A acadêmica Patrícia Zerlotti, do curso de Pedagogia da unidade da UEMS (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) em Campo Grande, vai participar nos dias 24 e 25 do “Encontro Regional de Encerramento do 1º Concurso de Experiências Inovadoras do PASEM – Prêmio Paulo Freire”. Na ocasião a estudante receberá o certificado e terá oportunidade de compartilhar informações e aprendizagens com os demais premiados. A escola onde a formação foi desenvolvida ganhará um apoio econômico para a atualização das bibliotecas e/ou equipamento pedagógico/didático.
O Concurso, organizado pelo PASEM (Programa de Apoio ao Setor Educacional do Mercosul), e desenvolvido em parceria pela União Europeia e Mercosul, selecionou onze experiências inovadoras do Brasil, Uruguai, Paraguai e Argentina. Ao todo, foram inscritas 237 experiências em diferentes categorias como formação de professores, alfabetização, ensino em ciências e impactos das tecnologias.
A experiência premiada foi realizada entre os anos de 2009 a 2011 através do projeto “Crianças das Águas, Pantanal: Identidade e Cidadania”, executado pela Ong Ecoa, em parceria com a Secretaria de Educação de Corumbá. O curso "Educação Ambiental nas águas do Pantanal" foi uma formação continuada voltada aos professores da área rural que atuam em regiões isoladas do Pantanal sul-mato-grossense.
A formação teve como objetivo fortalecer as extensões escolares da Escola Municipal Rural Polo Porto Esperança, buscando incorporar nas práticas do professor, conhecimentos de biologia e de ecologia do Pantanal, a valorização da cultura e do meio ambiente local, bem como de metodologias de ensino.
Essas extensões são conhecidas como “Escolas das Águas” por serem localizadas em regiões de difícil acesso no Pantanal e por conviverem com o ciclo de cheia e seca do rio Paraguai. Devido a esta diferente realidade, a formação propôs um trabalho participativo com os professores, que incluiu treinamento e ampliação das capacidades, com o conhecimento de técnicas de educação e desenvolvimento de ferramentas de ensino que consideram questões locais, referentes ao ambiente pantaneiro e à realidade vivenciada pelos alunos.
Patrícia Zerlotti está finalizando a 1ª Série do Curso de Pedagogia, é graduada em Jornalismo e Mestre em Educação pela UCDB (Universidade Católica Dom Bosco). Atuou por 10 anos como coordenadora de projetos na Organização Não Governamental Ecoa que teve a oportunidade de desenvolver diferentes atividades educativas com os professores e estudantes das “Escolas das Águas”.
