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Educação

Escola Tengatuí recebe prêmio por Ação Educativa da Embrapa

17 dezembro 2014 - 19h12Por Redação Douranews

A Escola Municipal Indígena Tengatui Marangatu, de Dourados, recebeu quarta-feira (3) passada um kit de minibiblioteca, entregue pela Embrapa Agropecuária Oeste, por ter sido a escola vencedora, com menção honrosa, da etapa nacional da Ação Educativa Embrapa 40+20, depois de desenvolver o projeto "Horta como recurso didático e interdisciplinar". Além do kit minibiblioteca, os alunos que participaram do projeto desenvolvido ao longo de 2014 também receberam kits escolares, composto de mouse pad, estojo, caderno, bolsa e um exemplar do livro "Yvira Poty - a guardiã da floresta".

A minibiblioteca é composta por publicações impressas, gravação de vídeo do programa “Dia do Campo na TV” e gravação de programas em áudio do “Prosa Rural”, e foi personalizado com o intuito de atender às demandas por informações tecnológicas que contribuam para o desenvolvimento local de comunidades rurais.

As publicações e mídias eletrônicas elaboradas em linguagem simples e objetiva abordam técnicas que podem contribuir para melhorar a produtividade agrícola, o bom uso dos recursos naturais e a adoção de boas práticas agropecuárias. Criação de animais, técnicas de plantio, práticas de controle de pragas e doenças, adubação alternativa e fabricação de conservas de frutas são alguns dos assuntos tratados.

"A expectativa é que as tecnologias reunidas na literatura da minibiblioteca possam beneficiar as famílias indígenas por meio das informações disponíveis, incrementando o conhecimento, possibilitando acesso a outras fontes de renda, otimizando a produção de alimentos e agregando valor aos seus produtos", destacou o Chefe Geral da Embrapa Agropecuária Oeste, Guilherme Lafourcade Asmus.

Para a coordenadora do projeto, vencedora da Ação Educativa e professora do Mais Educação, Adriana Torqueti, a premiação significa um reconhecimento da importância do trabalho em equipe, que além da realização das ações planejadas também envolveu o registro de cada etapa das atividades. "Outro diferencial do projeto foi a característica interdisciplinar, envolvendo professores", explica ela.