A inclusão e a permanência no âmbito escolar de alunos portadores de deficiência auditiva foram temas de uma capitação, ofertada em forma de minicurso no campus Ponta Porã do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS). A atividade foi direcionada a professores e técnico-administrativos do campus.
No minicurso, a professora Milena Miiji, do Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS), deu aos servidores orientações sobre como agir em contato com os deficientes. Na capacitação também foram ministradas noções básicas de libras, além da realização de discussões sobre políticas de inclusão dos estudantes portadores de necessidades especiais.
A atividade foi a segunda do campus voltada ao auxílio dos deficientes. Em março, outro minicurso havia abordado o atendimento a portadores de deficiência visual. “Nosso objetivo é promover a melhoria da qualidade de ensino proporcionada aos discentes portadores de deficiências visuais e auditivas, bem como implementar ações voltadas a inserção e a progressão desses estudantes”, explica o diretor geral, Marcel Hastenpflug. Atualmente, o campus possui dois alunos portadores de necessidade especiais.
Após a realização das capacitações abordando noções iniciais de atendimento aos deficientes, o objetivo é realizar outras atividades mais aprofundadas sobre o assunto. “Nosso tratamento ao tema precisa ser constante, devido à importância dele para o contexto educacional e, consequentemente, social”, comenta Hastenpflug.
