A superintendência estadual da Fundação Nacional de Saúde de Mato Grosso do Sul, representada por dois técnicos, participou do Fórum de Educação Ambiental de MS. O evento foi realizado entre os dias 07 e 09 de agosto pelo Governo do Estado, por intermédio do Instituto de Meio Ambiente de Mato Grosso do Sul (Imasul) e da Secretaria de Estado de Educação (SED), em parceria com a Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) e Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental (CIEA).
Os técnicos do Serviço de Saúde Ambiental (Sesam) da Funasa de MS, Osnália Ribeiro e Bento Machado, participaram dos três dias do evento em conferências, mesas-redondas, minicursos e oficinas, além de exposições de livros e publicações sobre educação ambiental de diversas entidades.
“Conhecemos várias entidades que apresentaram projetos e foi uma oportunidade para trocamos experiências, fazermos novos contatos e aprender com experiências como o minicurso de metodologia em educação ambiental para sociedades sustentáveis, ministrado pelo professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Alexandre Pedrini”, afirma Osnália.
O Fórum promoveu a interlocução entre Instituições para a consolidação de instrumentos e políticas voltadas para a educação ambiental em Mato Grosso do Sul. Foi realizada, ainda, a Oficina Estadual para a Construção da Política de Educação Ambiental no Estado, em espaços escolarizados ou não, o texto está sendo construído de forma participativa, por meio de consulta pública, desde 2009.
A técnica Osnália Ribeiro participou dessa discussão contribuindo com os aspectos já encontrados por ela em suas visitas aos municípios do Estado nas ações da Funasa de MS, já que o trabalho da Sesam envolve a orientação aos municípios com o trabalho de educação em saúde que também engloba as questões ambientais.
Segundo o superintendente da Funasa de MS, Pedro Teruel, “o Fórum é uma oportunidade para aprender e contribuir com a construção das orientações para esse desafio de implantar as novas diretrizes da educação ambiental no Estado.”
